Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе (из опыта работы)

Организация групповых форм взаимодействия в классе с полиэтническим составом

Сотрудничество как форма взаимодействия в обучении учащихся-инофонов на уроках русского языка и литературного чтения

«Интеграция в преподавании предметов естественно-математического цикла, информатики и технологии. Обновление ФГОС и формирование

функциональной грамотности».Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Тюмень: ТОГИРРО, № 2 (49), 2022. С.61-62

«Формирование основ взаимоотношений учителя и родителей учащихся во второй половине 40-х годов (на материалах журнала «Семья и школа»)»

Воспитание и социализация в социально-культурном измерении: Монография / отв. ред. Н. Н. Суртаева, С. В. Кривых. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2023. С.181-195. С.181-195.

«Социокультурные контексты воспитания российской поликультурной идентичности как условие социализации молодежи» (Г.А.Егорова, А.Н.Кулашкина)

Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании. Сборник научных статей XXIV Международной научно-практической конференции 27-28 апреля 2023 года. отв. ред. Н. Н. Суртаева, А. В. Кандаурова, С. В. Кривых. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2023. С.343-354.

«Воспитание российской поликультурной идентичности как фактор развития личности выпускника школы, вуза» (Г.А.Егорова, А.Н.Кулашкина)